Редактирование ГСМ

{{Hate}}
{{butthurt|больны ГСМ}}
{{Q|pre=1|Люся Сидорова хотела выйти замуж по расчёту… Но не смогла.
Она — гуманитарий.|anekdot.ru}}

'''ГСМ''' — аббревиатура от словосочетания '''''«гуманитарный склад мышления»''''' (варианты: ''«гуманитарный синдром мышления», «гуманитарный состав мозга»''), косвенно указывающая на неиллюзорную связь гуманитариев и [[биореактор]]а. Автором аббревиатуры считается В.&nbsp;С.&nbsp;[[Луговский]]. Встречается также аббревиатура ''ГСУ'' — «гуманитарный склад ума».
[[Файл:GSM-001.jpg|thumb|[[Суть]] проблемы]]

== Суть ==
{{Video|vT_ys9CMSF0|width=180|Терминальная стадия ГСМ. Гуманитарий всея Руси Вяземский пытается оправдаться за то, что как-то назвал атеистов животными.}}
{{Цитата|pre=1|— Бабушка, а кто такие гуманитарии?
— Ну как тебе сказать, внучок… В наше время таких долбоёбами называли.|Анекдот}}

Понятие ГСМ в общем случае употребляется в качестве универсального ярлыка для обозначения человека, у которого отсутствует математический, а как следствие, и логический склад ума, но преобладает образный, эмоциональный. Также в качестве такого ярлыка используют «гуманитарий», однако эти термины различаются, но об этом ниже. Вкратце, ГСМ является [[позёр]]ом от гуманитария, со стороны которых ВНЕЗАПНО подвергается гонению ссаными тряпками и всячески презирается. Распространённый антоним — «технарь», однако для ГСМ как такового антиподом является [[технофашист]]. Отметим, ГСМ — это феномен мышления, а не гуманитарные науки.

Надо также добавить, что добрая половина людей, окончивших техническую специальность, также являются ГСМами. Разница между ними и традиционными ГСМами-гуманитариями заключается лишь в наличии у первых диплома по технической специальности. Зато [[пафос]]а и гонора море, особенно после прочтения подобных этой статей. Но в процессе общения с ними сразу видно, что их уровень интеллекта в лучшем случае находится на уровне обычного большинства, забывшего об образовании (даже о его «наличии») и не развившего интеллект ни в какой области. Как правило, такие технари ведут себя как опущенная тупая пизда, которой сказали, что у кого-то кофточка лучше, чем у нее. А людей с реальным техническим складом ума из всех студентов-технарей от силы 10-20%.

Отметим: здесь анализируется феномен мышления — ГСМ, и всё, что с ним связано, а не гуманитарные науки в чистом виде. К честным гуманитарным работам отношение самое благосклонное, а то, что таковых среди гуманитарных завалов и писанины не более 1% — следствие ГСМ большинства авторов.


{{:{{SUBPAGENAME}}/Суть}}

== История вопроса ==
[[Файл:blablabla GSM.jpg|thumb|350px|{{NSFW|title=Это краткое содержание статьи:|content='''1:''' В одной руке у нас 6 бутылок, а в другой — пять. Что получается?<br>
'''2:''' Алкоголизм?<br>
'''1:''' [[Нътъ|НЪтъ]]! Получается одиннадцать!! 11!!!<br>
'''2:''' Всё равно это много. Ты бы к врачу сходил, что ли.}}]]
{{Q|Уж не знаю, что там за «ум гуманитария, запертый в теле инженера»… По мне, так про ум можно сказать лишь две вещи: либо он есть, либо его нет.}}

Виноваты во всём <del>опять [[Еврейские расовые жиды|ЕРЖ]]</del>… как ни странно, на этот раз [[Древняя Греция|древние греки]] и примкнувшие к ним [[Древний Рим|римляне]]. В античных полисах уважающий себя свободный человек должен был знать грамматику, диалектику и риторику, чтобы эффективно бурлить на агорах и форумах. Для самых продвинутых была ещё философия. В эллинистическую эпоху к списку добавилась литература. Всё это называлось «свободными занятиями», так как приличествовало каждому свободному жителю полиса и предназначалось всё больше для [[срач|культурного досуга]].

Тогдашний же небогатый матан, потребный для архитектуры, кораблестроения [[etc]], по понятным причинам, был уделом ремесленников. Выдающиеся элитарные [[гик]]и-матанофаги вроде Архимеда или Герона Александрийского были редки. И хотя Платон — каноничный гуманитарий, [[VIP|элитарий]] и [[спортсмен]] — придал матану исключительную роль, приказав начертать над входом в Академию «Да не войдёт сюда не знающий геометрии» (ибо нефиг лезть быдлу в философию), он имел в виду, что в ту пору геометрия была скорее наукой об идеальном, о мыслимом, а не о реальных и окружающих вещах. Вдумчивый читатель может спросить: интересно, а теорема Пифагора — тоже философия? Хуже, это была мистика. Знали её ещё египтяне с вавилонянами, а вот идею, что любую такую теорему надо доказывать, сам Пифагор счёл божественным внушением, по поводу чего принёс богам в жертву целого быка. Потому-то весь исходный матан был придуман тогдашними философами (например, папа формальной логики — Аристотель), совмещавшими физику и арифметику с музыкой и [[Атсрал|эзотерикой]] (как Пифагор). [[Цивилизация|Альтернативная ей ветка]] [http://iph.ras.ru/uplfile/histph/publ/-------_------------.pdf ионийских естествоиспытателей] (где творили и спорили винрарные математики, астрономы и инженеры, как Фалес, Анаксагор, Демокрит, с примкнувшим к ним Гераклитом) заглохла ещё в римскую эпоху примерно на 2000 лет. И правда, зачем строить механических роботов и прокачивать технику, если можно набижать на соседнее государство, обратить пленных в биороботов, послать их копать от забора до обеда, а самому в это время выступать в народном собрании и кататься на колесницах?

Римляне, у которых полноправными долгое время были только жители самого Рима, рано поняли, что доверять важнейшую с военной точки зрения инженерию негражданам, а тем более рабам, крайне опасно, а посему включили в список «свободных искусств» арифметику и геометрию. Результат в виде невиданных греками дорог, бетонных арок или огромных акведуков не замедлил появиться, однако в целом ситуация осталась той же — элита интересовалась в основном изящными искусствами и политическими срачами. Убер-инженер [[:w:Витрувий|Витрувий]] и видный политик и архитектор Пантеона [[:w:Марк Випсаний Агриппа|Агриппа]] таки были, но погоды не сделали. Более того, в противовес «свободным искусствам» выделялись «механические искусства» (механика, живопись, скульптура), которыми вполне могли заниматься и рабы — как следствие, мы не знаем ни одного римского механика, и даже те греческие изобретения, которые, как [[:w:Астролябия|астролябия]] или «[[:w:Антикитерский механизм|антикитерский механизм]]», столетиями находились в Риме в общем доступе, не были римлянами развиты<ref>В грекоязычной части империи, однако, подобные «календарные машины» сохранились [http://journal.hautehorlogerie.org/en/article/the-timekeeping-collections-of-the-science-museum-london/ до византийских времён] и даже попали [http://www.nature.com/nature/journal/v444/n7119/fig_tab/444551a_F2.html к арабам].</ref>.

Греки, однако, не утратили развитие после римского завоевания. Возникшая при римлянах программа классической греческой [[Школа|школы]], предполагавшая базовый уровень знаний свободного человека, состояла из грамматики, арифметики и <del>Гомера</del> литературы. Дальнейшее же образование было уже специализированным: желавший политической и юридической карьеры изучал риторику, диалектику и право в «схола» (адвокатская коллегия и юридический ВУЗ при ней), будущий философ — логику, геометрию, механику, музыку и астрономию в атенее (по сути, классический университет). Эта система образования дала римского архитектора [[:w:Аполлодор из Дамаска|Аполлодора из Дамаска]], византийских математиков и архитекторов [[:en.w:Anthemius of Tralles|Анфимия из Тралл]] и [[:en.w:Isidore of Miletus|Исидора Милетского]], философа, физика и астронома [[:w:Иоанн Филопон|Иоанна Филопона]] и двух изобретателей «греческого огня» — философа Прокла и архитектора Каллиника.

На западе пошли другим путём, разделив в позднеримские времена свободные искусства на две неравные части (''тривиум'' и ''квадривиум''), да так и стали обучать тогдашних школьников. «Тривиум» состоял из: грамматики, диалектики, риторики. Слово «[[хуита|тривиальный]]» произошло именно отсюда. В Средние века по окончании курса школяру вручали научную степень «магистр искусств» (M.A.) и [http://middle_age_world.academic.ru/1003/Семь_свободных_искусств приглашали причаститься к квадривиуму.]

«Квадривиум» состоял из арифметики, геометрии, музыки, астрономии. Осиливший их становился «доктором философии» ([[sic]]!). Однако пользы в этом не было почти никакой, ибо свежеиспечённые Ph.D. тратили полученные знания на чёрт знает что, выясняя удельную ангелоёмкость кончика иглы<ref>Подобные споры проводились в учебных целях, а темы часто сознательно выбирались идиотскими, чтобы участники больше обращали внимания на логическую и риторическую составляющую диспута. Это сильно напоминает современную игру «Парламентские дебаты».</ref> (впрочем, как полагает [[Кураев]], в этом споре зарождались основы дифференциального исчисления — [https://web.archive.org/web/20130517233939/http://www.fb2book.com/?kniga=14412&strn=99&cht=1 Прим. 1285]) или ведя [[Богосрач|бесконечные диспуты]] с еретиками. Следует учесть, что вообще вся система образования была под контролем церкви, а это говорит о многом. Реальной деятельностью, как то: проектирование/строительство [[гот]]ических соборов, фортификационных сооружений и других полных матана [[ништяк]]ов, занимался тогдашний простой люд в лице безымянных ремесленников (иногда, к тому же, крепостных).

В эпоху Возрождения матан слегка поправил свои позиции (всем срочно читать про [[:w:Леонардо да Винчи|Леонардо да Винчи]], [[:w:Тихо Браге|Тихо Браге]] и [[:w:Галилей|Галилея]], не говоря уже о [[:w:Коперник|Копернике]], [[:w:Фибоначчи|Фибоначчи]] и [[:w:Дезарг|Дезарге]]) и с тех пор, как известно, играет всё возрастающую роль. Сегодня без матана не обойтись даже при ловле блох. Что, однако, совсем не мешает весьма многим личностям сохранять былинно-античное отношение к предмету и воображать себя этакими новыми эллинами: освоив один из элементов «тривиума», чувствовать себя [[Белый человек|белым человеком]], магистром искусств и культуртрегером, смотря на инженеришек свысока.

Дальше — больше. В девятнадцатом веке появились [[:w:Позитивизм|позитивизм]], [[марксизм]] и прочая фигня, и философию начали переделывать из науки наук, в науку про науку, служанку естественных (под которыми тот же Конт понимал не только привычные физику, химию, биологию и т. п., но и, например, «социальную физику», то есть социологию) и общественных наук, которая должна осознавать достижения и прояснять методологию научного знания. В современной философии позитивистские настрои немного попустились, но уже никто и не думает делать из философии «науку наук».

То есть даже в Средние века знание тривиума составляло лишь половину образования, вот и сейчас значительное большинство ГСМ-контингента состоит не просто из гуманитариев, а из гуманитариев недоучившихся. То же относится и к технарям, кстати. Хотя конечно за последние полторы тыщи (или 500 — как считать) лет объём знаний слегка увеличился, а впихнуть ВСЁ ЭТО в учебные планы просто невозможно, потому сейчас быть знатоком всех наук просто физически невозможно, так что это скорее проблема развития науки, нежели отдельных индивидуумов. Масла в огонь подливает болонская двухуровневая система высшего образования, разделяющая процесс на получение степени бакалавра и магистра. По сути, бакалавры так и остаются вчерашней школотой, более глубокая проработка специальности производится уже в магистратуре. Специализация, шоб её.

== Любопытные факты ==
{{Q|Собравшись вместе, сотня [[журналист]]ов, сколько бы они ни сидели, никогда не сделают самолёт, который будет летать. Сто авиаконструкторов, которые соберутся вместе, через год, а то и раньше, выпустят газету, и, не исключаю, очень хорошую.|В. Т. Третьяков, журналист}}
{{Q|Полтора месяца назад я прогнозировал (кстати, о прогнозах), что 9 августа [[Путин]] назначит главой правительства Сергея Иванова (тут же пояснив, почему [[Взаимоисключающие параграфы|этого не произойдет]]). Хоть день еще и не закончился, ясно, что мой прогноз, как я и прогнозировал, не подтвердится.|В. Т. Третьяков, [https://grani-ru-org.appspot.com/blogs/govnomer/entries/170923.html журналист]}}
# Развитие гуманитарного синдрома мышления связано с гуманитарным образованием достаточно тесно, но не стопроцентно. [[Борис Гребенщиков]], например, по основному образованию [[:w:ПМ-ПУ|прикладной математик]], [[Михаил Задорнов]] окончил МАИ по специальности инженер-механик, [[Пелевин]] — инженер-электромеханик и недоучившийся литературовед. Ещё один [[Перумов|небезызвестный писатель фэнтэзи]] — так вообще биофизик. Впрочем, как раз Пелевин более-менее понимает то, о чём пишет<ref>что не мешает ему порой выдавать перлы вроде омываемого Северным Ледовитым океаном [[Магадан]]а в «Жизни насекомых»</ref>, а БГ себя учёным никогда и не считал, потому что это не он, [[в Советской России|это его изучают]].
# При некоторых условиях даже признанные мастера матана могут начать вести себя как типичные ГСМ. На это как бы намекают нам металлург [[Фоменко]], пахари [[Торсионные поля|торсионных полей]] и прочие безумные учёные, состоящие в [[РАЕН]] (в подавляющем большинстве — к. или д.т./ф.-м.н.). Некоторые аспекты, такие как циничная девственная пустота, встречающаяся порой в корпусе сертифицированного «торсионного мегаулучшателя здоровья», также кагбэ намекают нам, что они [[на самом деле]] не верят в этот бред, а просто используют ГСМ-подобные методы зомбификации быдла с целью поднять бабла.
# Если предрасположенного к ГСМ в детстве начать готовить к вступлению в [[технофашизм]], то с вероятностью [[95%|~5%]] может получиться неплохой технократ ([[Вархаммер-словарь#Силы Адептус Механикус|техножрец]]) с нестандартным подходом.
{{Q|pre=1|Психология, как и математика — наука точная. Если судить строго по теории — ошибки исключены. Но человеку свойственна необъективность, пристрастность, его трактовки создают неточности.|[[ИМХО|Авторитетное мнение]] одного видного светила психологии (за точность цитаты [[аффтар]] не ручается)}}
# Профессор Харьковского Национального Университета им. В. Н. Каразина Калюжный Владимир Николаевич, большой спец в дискретной математике, согласно одной из легенд, долго задрачивал философов. Декан философского факультета предложил Калюжному окончить философский факультет. Калюжный его закончил заочно за 1 год, как ни старались его завалить злостные философы. Затем твёрдой рукой он вывел предикат: «все философы — идиоты», доказал его и отнёс на три этажа вниз. Его выводы может подтвердить ещё один известный интеллектуал, государь император Николай I, который сказал как-то генералу Назимову, попечителю Московского округа: «Я прочитал все книги по философии и убедился, что все это только заблуждение ума». У Каразина возможно был технофашизм мозга, что и вызвало к жизни сею легенду, а также интенсивный [[срач|междисциплинарный диалог]]. Важность легенды в том, что если препод захочет кого-нибудь отчислить — завсегда отчислит. Особенно в зонах расплывчатого ГСМ-а.
# Политологи, социологи и [[юрист]]ы к собственно гуманитариям (филологи, философы, историки) часто относятся с презрением. От студентов этих специальностей в хороших университетах сегодня требуется не умение трепаться о морали и духовности, а чёткая и строгая логика, а также, зачастую, знание матана (см.ниже). Собственно, в английском языке существует чёткая граница: политология, социология, право, экономика, психология, криминалистика и т. д. — это [[:en.w:Social sciences|Social Sciences]] (социальные науки), а филология, история (в последнее время как социальная), философия это уже сферические [[:en.w:Humanities|Humanities]] (гуманитарные науки, плотно связанные с культурой и базирующиеся на аналитическом методе).
# И даже если отбросить английскую систему, то наука почти во всех языках, есть исследование каких-то предметов, у которых есть общие признаки. Например, петрология — какие бывают горные породы, чем они похожи и чем отличаются, а искусствоведение — какие бывают живописные и прочие школы/стили/приёмы, в чём они похожи и чем отличаются. И в продвинутом искусствоведении без той же химии, оптики и даже нейронауки никуда: картины пишут красками, подлинность которых надо доказать, а зритель смотрит на них глазами, что очень важно для реставраторов. Вопреки распространённому среди ГСМ мнению духовность™ искусства это никак не убивает: всегда приятно, когда художник знает анатомию, а зритель знает, какой краской Айвазовский нарисовал море.

== ГСМ в образовании ==
[[Файл:GeometryAndGSM.jpg|thumb|]]

{{q|Было у отца три сына — два умных и один гуманитарий.|Русская народная [[политкорректность]]}}
{{q|Когда я учился в МТИ, меня интересовала только наука; больше у меня не получалось ничего. Однако в МТИ существовало правило: необходимо пройти и несколько гуманитарных курсов, чтобы стать более «культурным».|[[Ричард Фейнман]]}}

В системе образования основными носителями ГСМ являются студенты гуманитарных специальностей. Основной причиной является то, что в отличие от [[технофашизм]]а, гуманитаризм головного мозга приезжает к его носителям гораздо раньше, к университетским годам развиваясь в полноценный синдром.

Среди преподавателей же по предметам, относящимся к гуманитарным, данное заболевание встречается много реже, отмечаясь чаще всего либо среди совсем молодых, необъезженных студентами, либо старых маразматичных представителей данной профессии. Также стоит заметить, что зачастую преподавать политологию или философию может человек, имеющий ещё и высшее техническое, что внезапно сводит на нет попытки со стороны технофагов слить его на матане. Да и теоретически противостояние технарей и преподавателей гуманитарных наук следует из неумения последних работать со студентами. В противном случае проблем чаще всего не возникает.

В пользу этой теории говорит тот факт, что при хорошем преподавании, допустим, политологии и плохом столь нужной метрологии на последней студентов будет явно меньше. Однако, если преподаватель ГСМ-науки попался некачественный, к привычным аргументам типа «задолбал скучными заданиями», «на лекции уснуть не только можно, но и нужно» и т. п. против него добавляется «эта наука нам не нужна», запуская генератор ненависти на полную мощность, родня нежелание учить лишнее с ксенофобией. Это касается представителей сабжа, преподающих гуманитарные дисциплины в технических ВУЗах; гуманитарные предметы встречаются вообще на всех факультетах, хотя бы в самом минимальном количестве (философия + отечественная история). Впрочем, началам высшей математики тоже обучают студентов абсолютно всех специальностей, что не может не радовать носителей ГСМ.

После того, как гуманитарий потратил некоторое количество лет на получение специальности философа, социолога, политолога и пр., приходит время начинать зарабатывать на жизнь. Увы, далеко не всем удаётся пристроить свою жопу в какое-нибудь унылое издание, чтобы заниматься там cловоблудием на различные малоинтересные темы, как то: взаимоотношения полов, роль личности в социуме; или заставляют делать переводы бесполезных статей из «Moscow News», написанных на ломаном английском, от которого даже у носителей языка волосы становятся дыбом, причём многие преподы-ГСМ даже сами не могут сделать надлежащий и вразумительный перевод оных. Студенты [[Машинный перевод|переводят с помощью Промта]] или просто [[Надмозг|покупают]] эти переводы. Тогда через некоторое время бедный гуманитарий осознаёт, что его профессиональные навыки оказываются нахуй никому не нужны.

Однако же, система образования, которая обязывает выпускника отечественного ВУЗа самой разной специальности иметь в дипломе оценки по философии, социологии, политологии, маркетологии, культурологии и т. п. не даст пропасть представителям горе-профессий. ГСМ-ы устраиваются преподавать то, что они знают лучше всего, в различные престижные и не очень престижные ВУЗы, коих по всей стране где-то три тысячи. Соответственно, у большинства подобных работников «храмов науки» развит чудовищный комплекс неполноценности из-за того, что они не могут не понимать: студенты, которым они вдалбливают свою дисциплину, плевать на неё хотели. Комплекс неполноценности вкупе с чудовищным ЧСВ порождает крайне неадекватных личностей, которые готовы долгими семестрами трахать мозг студентам, заставляя выучивать бесполезные для их специальности вещи и просиживать зад на ещё более бесполезных лекциях.

В особо запущенных стадиях ГСМ-преподаватели заставляют выполнять абсурдные, крайней степени идиотские задания на темы типа «философия будущего» или «влияние моды на общественную жизнь», отнимающие сотни времени, которое студент мог потратить на приобретение действительно необходимых для его будущей профессии знаний или хотя бы на [[пикап|проведение романтического вечера с однокурсницей]].

Обычно такие преподаватели мотивируют своё ревностное отношение к предмету тем, что «человек с высшим образованием должен быть всесторонне развитым», а преподаватели философии ещё частенько апеллируют к тому, что «философия — самая древняя наука», при этом тот факт, что в былые времена философами называли всех, кто занимался абсолютно любой наукой и тогдашние «философы» действительно постоянно открывали что-то новое, а не переливали изо дня в день из пустого в порожнее одни и те же пространные фразы про «бытие», «диалектику» и прочий бред, для них не имеет значения.

Стоит заметить, что в случае, когда даже технарь получает образование действительно для себя, и не является овощем, поступавшим ради 5-летней отсрочки (коих крайне мало, ввиду [[моск|объективных причин]]), то ему вполне могут быть интересны, понятны и применимы как техническая механика, так и социология наряду с философией (даже [http://mexalib.com/view/36523 законы диалектики можно записать математически], если начать думать), впрочем, таких представителей наблюдается крайне мало.

Причины того, что философию и подобные предметы читают на технических факультетах, следует искать не только в традициях «классического образования», но и в особенностях советского подхода. Дело в том, что в СССР рассматривался вопрос о полном разгоне всей философии по той причине, что она уже достигла своего логического завершения благодаря открытиям марксизма-ленинизма. Однако хитрые философы проявили похвальную гибкость ума, убедив, что предмет философии категорически необходим для подготовки к осознанию этих самых открытий марксизма-ленинизма. А так как основы истмата и диамата, а также их влияния на текущий политический момент в СССР должны были знать все, то… Разумеется, с точки зрения вынужденных учить неинтересную им фигню технарей советские философы поступили некрасиво, однако это позволило им избежать судьбы, постигшей впоследствии [[продажная девка капитализма|генетику и кибернетику]]. [[where is your X now|WHERE IS YOUR техножреческий суперинтеллект NOW]]?

== Особенности образовательного процесса ГСМ ==
{{Q|Для чего, собственно, нужно гуманитарное образование? Для того, вероятно, чтобы быть хорошим [[Беспредел|филателистом]].|[[Станислав Ежи Лец]]}}

[[Файл:GSM-demotivator.jpg|thumb|300px|Так мыслит ГСМ и он никогда НЕ ЗАМЕТИТ наличие ошибки]]

Высокотворческое образование ГСМ представляет большую загадку. Например, физмат-образование идёт непрерывно по восходящей без малого лет 10, то есть не зная алгебраических, тригонометрических, логарифмических, векторных и иных преобразований, евклидовой геометрии, основных теорем и методов их доказательства, самых общих представлений о физике, закона Архимеда, законов Ньютона, геометрической оптики, свойств и законов электрического тока, молекулярной физики и термодинамики, и прочей т. н. «элементарщины», изучаемой с 5 по 11 класс, невозможно приступить на первых курсах [[Университет|универа]] к изучению [[матан]]а, линейной алгебры, диффуров и курса общей физики в виде хотя бы пятитомника Сивухина, пятитомника Савельева, приправленных лекциями [[Фейнман]]а и задачниками повышенной сложности. А желательно ещё в школе быть олимпиадником или хотя бы интересоваться и проявлять способности выше [[золотая медаль|установленного стандарта]] для отличников-задротов.

В свою очередь, не зная т. н. высшей математики (математика XVIII века, изучаемая на первых курсах физ.-мат. факультетов) и курса общей физики (фактически вся основная «окружающая» нас физика без ухода вглубь), невозможно приступить к изучению математических спецкурсов, физических спецкурсов и, наконец-то, оснований теоретической физики. И лишь в аспирантуре можно по-настоящему освоиться в выбранной научной области или понять что-либо в том, что называется «современная математика».

Ни одно звено пропущено быть не может.

Образование ГСМ строится [[Шизофазия|противоположным образом]]: оно, как правило, представляет собой эклектичный набор эклектичных курсов (по выбору ГСМ-образовательного учреждения), плохо связанных друг с другом и не являющихся фундаментом для перехода на следующую более сложную ступень, то есть любой <del>дурак</del> энтузиаст может записаться в магистратуру на спецкурс «История Османской империи» {{Spoiler|изучать который можно бесконечно!}} и сдать этот курс на отлично — знать-то ничего не требуется, владеть какими-либо навыками также не нужно; интеллект, кроме умения писать, читать и обучаться иностранным языкам, не потребуется — запоминай себе и всё. Через день, естественно, можно всё благополучно забыть, так как разве тебе [[Синдром поиска глубинного смысла|это надо в данный момент]]?

Как следствие, ГСМ, получивший гуманитарное образование, запомнил из него процентов 3-5, хотя и воды в этом образовании было не менее 50%, откровенная ересь также встречалась. ГСМ из какого-нибудь [[Университет/Философский|другого образовательного заведения]] запомнил те же 3-5 процентов, но вдолбленных лично ему именно там, и даже если дипломы у них одноименные по специальности, точек соприкосновения у них, скорее всего, нет, каждый помнит СВОЁ, вместе они знают в лучшем случае только то, что должен знать каждый образованный человек. А значит, гуманитарное образование — это не образование, а лишь свидетельство, что ты научился писать и читать, а иногда ещё и выдавать [[ОБВМ|свои собственные мысли]], имеющие нулевую научную ценность.

Полное отсутствие абстрактно-аналитического мышления у ГСМ проявляется в том, что если дать ему самую простейшую, какую только можно придумать, задачку из 8 класса: дан треугольник со сторонами 5 и 10 см, угол между ними 60 градусов, найти третью сторону, то он не решит её без предварительной подготовки даже за несколько часов. Если же напомнить ему теорему косинусов, он заявит: ''«А, ну так я же забыл теорему косинусов, а так я подставлю значения и решу»'', не понимая, что теорему косинусов может самостоятельно получить хорошист-восьмиклассник за 5-10 минут. Хотя в этом конкретном случае поциент может внезапно выкрутиться, вспомнив тривиальную теорему Пифагора и свойства прямоугольного треугольника с углом в 30 градусов, но это редкость.

В этом суть, почему часто детям с абстрактно-аналитическим мышлением плохо даются гуманитарные предметы: если в физике или в математике ты глубоко понял что-то, то понял обычно навсегда. В гуманитарных же предметах ты должен запомнить большие словесные построения, не пытаясь понять, откуда они взялись. А уж тем более таким детям чужды личные фантазии и отсебятина на тему: в чём смысл и основные идеи стихотворения Пушкина «Я вас любил…»

Спросите у ГСМ про год Куликовской битвы, 18% из них скажет точно, но спроси источник — Учебник «История России» под ред. Перепискина — А Перепискин откуда узнал? — Из монографии такого-то — А тот откуда взял? — Выписал из Ключевского — А Ключевский? — Из Карамзина — А Карамзин? — Из Татищева…

Непосвящённым в ГСМ-образование для ознакомления с сим сокровенным знанием и высочайшим полётом мысли рекомендуем почитать труд проф. В. А. Кутырёва «[https://web.archive.org/web/20120610024732/http://www.philosophy.ru/library/kutyrev/transhuman.pdf Философия трансгуманизма]», очевидно написанный в момент творческого экстаза.

Подчеркнём, что негуманитарию там многое может быть непонятно, но это признанная качественная гуманитарная литература (а не думы какого-нибудь самообъявленного мыслителя), где над каждым предложением автор, надо полагать, тщательно работал…

Ещё можно вспомнить про великую (без иронии) [http://www.mifinarodov.com/g/gribyi.html статью] академика Топорова «[[Грибы]]» (про захиревшие в лесу фаллосы), правда, в энциклопедии «Мифы народов мира».

== Происхождение ГСМ как проблемы ==
Поганое состояние гуманитарных лавочек в наши дни происходит от совкового к ним пренебрежения и гнобления оных Кровавой Гэбнёй, что вызвало очень интересный эффект — замкадские гуманитарии в научном плане стали быстро заделывать нерезиновских. В частности, в «благословенные семидесятые-восьмидесятые» гумфак, к примеру, НГУ держал уровень образования не ниже уровня МГУ.

Всеобщий пиздец [[Перестройка|перестройки]] и последующих [[90-е|90-х]] уравнял всех, и теперь из общей массы мало-мальски выбивается только МГУ и, может, ещё пара замкадских вузов, таких как ТГУ (Томский) (и тот уже не торт) или СПбГУ (больше из уважения к [[Путин|крабу]]). Для представителей более-менее творческих профессий типа художников или артистов (об этом мире [[Современное искусство|современного искусства]] мы лучше вообще умолчим) существует несколько отличное распределение. С другой стороны, множество разрешенных за последние 20 лет гуманитарных специальностей, размножившиеся кафедры позволяют подтверждать диалектические аксиомы — в конце концов, в Хабаровске работают Бляхер и Тесля.

Также пренебрежение к гумам в 90-е и [[00-е]] можно объяснить многократно возросшей популярностью получать именно гуманитарное образование, не имея способности к их приобретению и представления о роде деятельности по этой профессии, и, главное, невозможностью трудоустройства после вуза в связи с перенасыщенностью рынка такими же «специалистами»: юристами, экономистами, бухгалтерами и прочими, у большинства которых диплом есть, а знаний [[ИЧСХ]] навыков для выполнения того, что от них требует профессия, нет. Отчасти сие связано с тем, что после катастрофы 1991 года в [[эта страна|этой стране]] уничтожена вся промышленность, окромя добывающей, инженерам и учёным работать либо просто негде, либо зарплата явно не соответствует их образованию. Вот и пошла охочая до деньжат молодёжь идеологически обслуживать местную диктатуру с олигархией, а не менее охочие, но к тому же умные, нагло [[Поросёнок Пётр|съебались]] в развитые страны.

Поэтому как бы ни относиться к концепции биореактора, на сегодня ничего лучшего и более эффективного не предложено, а вытеснение научного метода (вместе с ним и уменьшение лиц, не пораженных ГСМ) достигло смертоносного для цивилизации рубежа. Уже сейчас состояние общества таково, что [[Астрология|астролог]], [[Геннадий Малахов|целитель от Бога]], [[Ванга|ясновидящая]], [[Кураев|проповедник веры]], [[Соловьёв|ведущий ток-шоу о жизни]], [[Жириновский|политик-демагог]], [[Киркоров|поп-звезда]] или [[Майк Тайсон|призер в мордобое без правил]] имеют несопоставимую популярность, стабильный кровный заработок и почти языческое поклонение в противовес астроному, медику, сейсмологу, учителю, писателю-классику, конструктору, поэту или шахматисту.

Это наглядное свидетельство того, куда ГСМ завели быдло и зашли сами в последние годы. Куда же дальше-то? В 21 веке без биореактора просто не обойтись. Иначе ждёт нас участь «[[Идиократия|Идиократии]]» или «[[Трансметрополитен]]а».

== ГСМ и наука ==
Мозг ГСМ работает иначе, чем у обычного человека: аналитика и точные знания из его операционной системы вычищены, воспринимаются только тривиальные соображения и личные впечатления.

В результате ГСМ мыслит максимально обще: отличить мезозой от палеозоя или найти радиационные поправки к аномальному магнитному моменту в квантовой электродинамике ГСМ клинически не способен, и считает это уделом узколобых спецов, только и умеющих копаться в мелочах. ГСМ же в отличие от всех оных «видит горизонт», схватывает на лету общие концепции и идеи и поэтому может смело рассуждать на мировоззренческие темы.

Такая всеохватность взгляда на мир без постижения хотя бы нескольких научных страниц (а не [[Акунин|беллетристики]], которую можно читать тоннами) приводит к тому, что ГСМ может вполне ожидаемо вам заявить, что [[Научный креационизм|эволюции-то, дескать, и не было]], что современная космология, астрофизика, [[Теория относительности|ОТО]], [[Теория относительности|СТО]] и [[Квантовая механика|квантовая механика]] — это лишь физические гипотезы… А сам ГСМ ощущает «подкоркой» [http://www.ngmu.ru/cozo/mos/article/text_full.php?id=296 нечто иное]… И всякие [[Левашов]]ы, [[Трехлебов|Трехлебычи]], [[Петрик]]и, [[Чудинов]]ы, [[Катющик]]и и прочие фрики — печальная тому иллюстрация.

И бесполезно объяснять, что ОТО и квантмех подтверждены лучше классической механики (при всём при том в наше время не так много тех, кто спешит опровергать законы, по которым летают самолёты, движутся планеты и когда-то теоретически был предсказан Нептун…), что аномальный магнитный момент электрона в квантовой электродинамике получен теоретически с точностью до десятого знака (как если бы рост одного ГСМ был предсказан с точностью до миллионной доли миллиметра и затем с такой же точностью измерен).

Несмотря на всё сказанное, любое обсуждение научной темы в Интернете или отзывы о какой-либо научной книге неминуемо привлекают в комментарии массу [[научное фричество|научных альтернативщиков]] и ГСМ, опровергающих все теории, начиная с теории относительности (одно из немногих названий, которое ГСМ прочно запомнил) и кончая всей современной наукой. И начинается большой [[Срач|срач]]…

== Особый случай: ГСМ + матан ==
{{Q|pre=1|Воет ветер дальних странствий,
Раздаётся жуткий свист
Это вышел в подпространство
Структуральнейший лингвист!|[[Стругацкие]] «Попытка к бегству»}}

Как известно, в семье не без урода, так и в общей массе ГСМ-публики существуют нетипичные категории персонажей. Один из характерных примеров — представители науки лингвистики, которые в силу специфики предмета вынуждены заниматься именно «изучением природы человека с помощью математики» и даже генерировать [[особая уличная магия|свой собственный, довольно занимательный]] матан. Стоит, кстати, отметить, что создатель винрарного языка программирования [[Perl]], Ларри Уолл, — сын протестантского пастора, практикующий [[:w:Библеистика|библеист]] и лингвист по образованию. Впрочем, программирование — это перевод с человеческого языка на кампутерный, [[например]], так что лингвист в качестве создателя языка удивления не вызывает.

A long, long time ago язык считался областью исключительно духовной. Поворотным моментом явилось открытие примерно в середине ХХ века того факта, что развитие и взаимодействие языков регулируется математическими и статистическими закономерностями, а потому для качественного их исследования необходимо привлекать методы точных наук. В итоге современная лингвистика значительно более, чем наполовину состоит из всевозможного моделирования, в том числе [[:w:Обработка естественного языка|кибернетического]]) многоэтажных конструктов с привлечением аппарата формальной логики, структурного анализа и тому подобных плюшек. Уже для того, чтобы понять структурную лингвистику, не говоря о новейших генеративной и постгенеративной, необходимо крепко дружить с математикой; алсо [[:w:Математическая лингвистика|математическая лингвистика]] тоже отнюдь не является оксюмороном. Лингвистическая же терминология по степени навороченности и формализации успешно догоняет ядрёную физику, причём, как и в случае с последней, требуется отнюдь не для объяснения неведомой ёбаной хуйни, а для более практических целей.

Это накладывает определённый отпечаток на стиль мышления лингвофага, делая его достаточно нетривиальным. Нормальный высоколевельный лингвист сравнительно мало озабочен [[Дискурс|философским дискурсом]] и прочей [[духовность]]ю, зато склонен демонстрировать аналитический подход, например, в такой неожиданной сфере, как родная и иностранная речь. Что характерно — не без пользы для общества, эти ваши [[Google|поисковики]], [[Машинный перевод|машинные переводчики]] и [[Яндекс|индексаторы]] — тому косвенное подтверждение.

[[Карл Маркс|Сочетание ГСМ с матаном]] (важность и степень включения последнего) служит краеугольным камнем разделения отечественной социологии (как, впрочем, и политические холивары). Так, в дикой сибирской тайге, в сугубо естественно-научном на первых порах НГУ социология возникла именно на пропитанном [[матан]]ом экономическом факультете, что не помешало суровым сибирякам сказать своё веское слово в советской/российской социологии 80-х — 90-х.

Другой пример сочетания гуманитарности и матана в одной дисциплине — логика. Аристотель ещё мог себе позволить высказывать силлогизмы на человеческом языке, но в XX веке пришли такие ребята как Витгенштейн, Карнап и [[Чайник Рассела|Рассел]], которые были чуть хреновее как философы, но зато знали математику и напридумывали все эти ваши конъюнкции, дизъюнкции, импликации, благодаря которым логика стала точнее описывать работу ума, но перестала быть понятной ГСМ. Теперь между логикой и информатикой намного меньше различий, чем между логикой и историей философии, хоть это и разделы одной науки.

=== Что мы с этого имеем (профит) ===
{{Q|Он стал поэтом. Для математика у него было слишком мало воображения.|[[Матан|Давид Гильберт]] о своём [[Льюис_Кэрролл|ученике]]}}

Гуманитарий, освоивший матан, становится поистине [[Вундервафля|страшной силой]] и способен на всякое. Вследствие расширившегося кругозора он уже не испытывает [[Когнитивный диссонанс|когнитивного диссонанса]] при столкновении с «технарём», зато охотно идёт с ним на симбиоз, но чаще всего шлёт его нахуй, ибо стал самодостаточен. В результате получаются различные ништяки, начиная от [[Стругацкие|Стругацких]] (тандем филолога Аркадия и астронома Бориса) и заканчивая автоматическими системами перевода, которые из [[Корчеватель|генератора лулзов]] постепенно, по мере дальнейшей алгоритмизации языкового поля, развития статистических систем перевода и строго формализованных [[:w:Корпусная лингвистика|лингвистических корпусов]] для каждого отдельного языка угрожают стать реально полезной фичей.

На совмещении матана и лингвистики основаны [[тест Тьюринга]] и методики информационного поиска; лингвисты также (наряду с кибернетиками и психологами) участвуют в разработке искусственного интеллекта. В конце концов, теория компиляторов имеет самое прямое отношение к матлингвистике.

Кроме того, лингвофаги могут просто время от времени доставлять. Например, в 1488-й раз доказав арийское (точнее, праиндоевропейское) происхождение слов «ебать» и «пизда» (см. [[:w:Русский мат#Этимология|в Педивикии]]) либо just for lulz применяя лингвистическую матчасть для написания годных статей в уютненьком.

Социолог, освоив азы математического и функционального анализа и проштудировав курс статистических дисциплин, может быть весьма полезен экономистам-аналитикам и всякого рода управленцам. Политолог, одолев теорию игр и постигнув суть матмоделей в политологии, может поспособствовать принятию более грамотных политических решений или просто чуть облегчить [[146%|фальсификацию выборов]].

Главный же профит состоит в том, что применение матметодов в гуманитарных и окологуманитарных дисциплинах позволяет, казалось бы, ощутимо двинуть эти дисциплины вперёд по пути научного прогресса. Но внедрение таких понятий как «конструктивизм» и «[[постмодернизм]]» неумолимо отбросило их назад в область заоблачной хуиты. В общем, чего только гуманитарии ни придумают, лишь бы матан не учить.

=== Что мы с этого имеем (трабл) ===
[[Файл:Moskvin.jpg|thumb|У [[:w:Москвин, Анатолий Юрьевич|лингвистов]] порой даже больше проблем, чем у [[Григорий Перельман|математиков]]]]

Увы, но освоение матана само по себе не спасает гуманитария от ФГМ. Среди лингвофагов полно [[гик]]ов и [[нерд]]ов, для которых углублённое знание языка служит таким же стимулятором ЧСВ, как [[ОБВМ|богатый внутренний мир]] для типичного ГСМ-куна. Следствием является переход лингвиста на тёмную сторону Силы и мутация его в [[Grammar Nazi|граммар-фюрера]].

Чёрные лингвофаги играют в граммарнаци-движении такую же роль, какую конструкторские бюро Круппа и Порше играли в Третьем Рейхе. Глубоко в тайных лабораториях Института русского языка РАН сумрачные лингвистические гении куют многотомное [[Вундервафля|оружие массового поражения]] — орфографические, синтаксические, этимологические и прочие словари. Поражённые этим оружием прямо в мозг, толпы зомбированных граммар-наци расползаются по интернетам и RL, чтобы заёбывать ничего не подозревающую публику.

Недоучившиеся лингвисты также пополняют ряды граммар-зондеркоманд, поскольку единственное, что у них остаётся в жизни — это точное знание того, как нужно говорить и писать на вашем языке на самом деле. При этом, что характерно, ''незнание'' русского языка распространено среди носителей ГСМ в не меньшей степени, чем среди представителей иных специальностей.

Хуже того, лингвист, что теоретический, что прикладной, в процессе обучения приобретает и особый дисциплинарный снобизм, считая своих ближайших собратьев-филологов — литературоведов, языковедов-переводчиков, фольклористов и т. д. — пустозвонами и быдлом, иными словами, уподобляется самым что ни на есть расовым [[технофашист]]ам.

Распространение матана среди социологов тоже имеет тёмную сторону. Одни укрепляются в мысли, что, используя свои методы анализа данных, они добьются Мирового Господства (датчики уровня ЧСВ горят вовсю), другие, напротив, наивно полагают, что в этой вашей математике ничего стоящего, кроме теории вероятностей и статистики, вовсе нет, и тем самым просирают все полимеры там, где могли бы преуспеть, изменив подход к обработке данных.
 

=== [[И животноводство!]] ===

Вообще говоря, лингвисты не являются единственными на этой планете гибридами матана и ГСМ. К матаноёмким гуманитарным дисциплинам относится социология (нет, серьёзно, содержит в себе матанализ, не считая сотен матстата) и в последнее время политология. В ту же сторону не спеша дрейфуют [[когнитивная психология|некоторые отрасли психологии]] и [http://cyberleninka.ru/article/n/kompyuternaya-programma-forver-sledovatel-povyshaet-effektivnost-obucheniya-na-kriminalisticheskom-poligone юриспруденции.] Архитектуру и промышленный дизайн, находящиеся на стыке вообще матана и вообще искусства, [http://archvuz.ru/magazine/Numbers/2004_01/template_article?ar=TA/ta01 некоторые] упоротые тоже относят к ГСМ, [[:w:Технические науки#Примеры технических наук|но не Педивикия]]. Другое дело, что многие представители прекрасной, по сути, профессии архитектора (или, блин, дизайнера) — вообще ни черта не понимают '''ни в какой области'''<ref>Небольшой заряд троллинга: дизайн создан, чтобы отвечать той или иной поставленной задаче, а они всегда со временем меняются. И потому от дизайнера требуется не «сделать красиво для текущего момента», а «заложить запас красоты на сто-двести лет вперёд». А хату и домохозяйка обставит, пообщавщись с посонами [[1000 мелочей|из хозмага]] или [[IKEA|магазина-склада]]. [[FTGJ]]: так как «дезигн» в инглише означает «всё, что между чертежом и готовым изделием», то бишь подойдут слова «проектировщик» или «компоновщик»</ref>.

Не чужды матану и представители разнообразных экономических профилей, но это при условии адекватности кафедры, ибо в противном случае пришедшие в университет только за корочкой горе-экономисты сливают по знанию матана не только технарям, но и гуманитариям. Да и вообще, в нашей стране годных экономистов готовит в лучшем случае дюжина вузов, так что выбравшим эту специальность надо крайне тщательно обдумывать, куда потом поступать.

Разделение на матан и ГСМ пика развития достигло при совке, хотя ещё в [[Российская Империя|РИ]] существовали классические гимназии, выпускавшие тогдашний аналог сабжа, и училища, готовившие технарей, а ещё раньше в западноевропейских средневековых университетах было деление на факультеты: медицинский — естественно-научный, и богословский — канонiчный сабж. Дело всё в том, что совковый гуманитарий должен был быть умным ровно настолько, чтобы генерировать контент, и тупым настолько, чтобы вставлять в свои тексты цитаты про [[Ленин]]а и коммунизм. Фактически вся философия и метафизика должна была сводиться к двум вещам: [[Ленин — гриб|Ленин — Б-г]], коммунизм — рай. Матан же был нужен, чтобы строить [[Кузькина мать|кузькину мать]] и пугать загнивающих капиталистов, поэтому его нельзя было просирать.

А результат — тысячи матан-тружеников считают гуманитариев тупым, а себя — небыдлом, илитой, авангардом технического прогресса и т. д., одновременно корча из себя граммар-наци и с умным видом размышляя о судьбах мира. И это всё было бы смешно, если бы не утверждалось со столь серьёзной миной.

Чтобы достичь высот в практически любой профессии (под «высотами» подразумевается не просто получение красного диплома и карьера по специальности, а действительно выдающиеся результаты — например, сформулировать теорему (для математиков), либо высечь из куска камня шедевр (для художников) необходимо уметь как мыслить логически, так и подходить к решению проблемы творчески. Таким образом, настоящий ас в любой области не будет в полной мере соответствовать ни стереотипу технаря, ни определению сабжа.

Более того, уже в школовозрасте заметно, что те, кому хватает упорства и находчивости осилить математику, обычно очень неплохо знают и другие гуманитарные предметы. И совсем напротив — неспособный осилить многочлены обычно неспособен и сочинение связное написать, и понять, за какими морскими котиками [[Петр I]] ломился к Балтийскому и Азовскому морю. У эдакого уникума единственным шансом на успех в гуманитарной дисциплине остаётся хорошо подвешенный язык (т.е. умение казатсья умным). Вот из таких ГСМы и вырастают.

А [[На самом деле|на самом деле]] {{Spoiler|[[Ты хуй|вы кормитесь за счёт труда арбайтеров]], создающих своими руками произведения народного хозяйства и промышленности,}} проклятые эксплуататоры. End.

== Алсо ==
* В [[Автомобилист|определенных кругах]] аббревиатура ГСМ однозначно расшифровывается как «горюче-смазочные материалы». Так-то.
* GSM в других [[Национал-гомосексуалисты|определённых кругах]] расшифровывается как [[национал-гомосексуалисты|Gay Skinhead Movement]], что, безусловно, символизирует.
* Некоторые из британских [[толерастия|толерастных организаций]] [http://lgbtsmi.ru/archives/5400 предложили данный термин] как «новое и более толератное» именование [[ахтунг|сексуальных меньшинств]].
* А в третьих [[Опсос|определённых кругах]] GSM — стандарт сотовой связи второго поколения, основной стандарт в РФ, на данный момент тихо устаревающий.
* В четвертых [[Упячка|определённых кругах]] под GSM подразумевают обычно GSoM, то бишь [[ENGLISH MOTHERFUCKER DO YOU SPEAK IT|английский]] вариант звукоподражательного ПЫЩЬ (Адинадинадинадин).
* Есть ещё и пятые [[Милиция|определённые круги]], которые так называют вполне конкретное оружие: [[:w:Электрический автомат ГСМ-710]]
* У известных шестых [[Врачи-убийцы|определённых кругов]] ГСМ — сокращение от «[[Лоботомия|глубокая стимуляция мозга]]», ибо её последствия для [[МНУ]] не менее разрушительны, нежели сабж.
* В седьмых [[петросян|определённых кругах]] ГСМ — [[вымышленные приборы|губоскатывательная машинка]].

== Копипаста ==
{{NSFW|1=[[TL;DR]]|2=<nowiki></nowiki>
{{note|nb|Читатель этой цитаты, конечно, должен понимать, что человеческий мозг — это не хухры-мухры и описать его математически пока что никому не удалось. Всякие автоматы, нейронные сети и прочие попытки всего лишь дали некоторое приближение (например, сейчас есть нейронная сеть, имитирующая мозг мыши). Так что прикладная магия типа психологии, философии и [[Протопопов|этологии]] тоже неплохо моделирует некоторые аспекты человеческой жизни, а потому до сих пор существует и развивается. То есть все эти многобукаф не стоит воспринимать в лоб и всерьёз, что не отменяет повод задуматься.}}
{{Цитата|pre=1|Девятнадцать лет назад я вместе с молодым антропологом Максом Торнопом (трагически погибшим в автомобильной аварии) опубликовал работу, в которой доказал, что существует предел сложности для всех конечных автоматов, подчинённых гедонистически ориентированной программе (к ним относятся, в частности, все животные вместе с человеком). Эта программа основана на наказаниях и поощрениях, которые воспринимаются как страдание и наслаждение.

Мои расчёты показывают, что, если количество элементов регулирующего центра (мозга) превышает четыре миллиарда, в совокупности таких автоматов проявляется тяготение к крайним полюсам программы. При этом верх может взять один из предельных вариантов, а выражаясь более обыденным языком — садизм либо мазохизм; следовательно, их возникновение в процессе антропогенеза было неизбежно. Эволюция «согласилась» на такое решение, поскольку она оперирует статистическими величинами: для неё важно сохранение вида, а не дефектные состояния, недуги, страдания отдельных особей. Как конструктор, она выбирает приспособление к обстоятельствам, а не достижение совершенства.

Мне удалось доказать, что в любой человеческой популяции при условии полной панмиксии (свободное скрещивание) не более, чем у десяти процентов особей будет наблюдаться достаточно уравновешенное гедонистически регулируемое поведение, а остальные будут отклоняться от нормы. Хоть я уже и тогда считался одним из лучших математиков в мире, влияние этой работы на антропологов, этнологов, биологов и философов оказалось равным нулю. Я долго не мог этого понять. Моя работа была не гипотезой, а формальным, следовательно, неопровержимым доказательством того, что некоторые свойства человека, над которыми веками ломали головы легионы мыслителей, — результат чистейшей статистической флуктуации, обойти которую при конструировании автоматов или организмов невозможно.

Позже, использовав превосходные материалы, собранные Торнопом, я распространил своё доказательство на процесс возникновения групповых этических норм. Однако и эту работу полностью игнорировали. Годы спустя, после бесчисленных дискуссий с гуманитариями, я понял: они не признали моего открытия потому, что оно их не устраивало. '''Стиль мышления, который я представлял, считался у них чем-то вроде безвкусицы, потому что не оставлял места для риторических препирательств.'''

Это было бестактно с моей стороны — делать выводы о природе человека с помощью математики! В лучшем случае мою затею называли «любопытной». А по существу, никто из гуманитариев не мог примириться с тем, что великую Тайну Человека, загадочные свойства его натуры можно вывести из общей теории автоматического регулирования. Конечно, они не говорили этого прямо. Тем не менее полученный мною результат вменили мне в вину. Я вёл себя как слон в посудной лавке: то, перед чем спасовали антропология и этнография с их полевыми исследованиями, а также глубочайший философский анализ «природы человека», чего не удалось сформулировать в виде осмысленной проблемы ни в нейрофизиологии, ни в этологии (наука о поведении животных), что оставалось тучным заповедником вечно плодоносящих метафизик, психологии подсознания, психоанализа классического и лингвистического и Бог весть каких ещё эзотерических дисциплин, — я попытался рассечь, словно гордиев узел, своим доказательством в девять печатных страниц.

Они уже свыклись со своим высоким саном Хранителей Тайны, которую именовали Воспроизведением Архетипов, Инстинктом Жизни и Смерти, Волей к Самоуничтожению, Влечением к Небытию, а я, перечеркнув эти священные ритуалы какими-то группами преобразований и эргодическими теоремами, заявляю, что решение проблемы найдено! Вот почему ко мне относились с тщательно скрываемой антипатией: какой-то бесцеремонный профан посягнул на Загадку, попытался зацементировать её вечно живые ключи, запечатать уста, находившие радость в задавании бесконечных вопросов; а так как моего доказательства опровергнуть не удалось, оставалось только его замалчивать.

Нет, во мне говорит не уязвлённое самолюбие. Меня ведь вознесли до небес, правда, за другие работы — в области чистой математики. Этот опыт, однако, был весьма поучителен. Мы недооцениваем косность мышления во многих отраслях знаний. Психологически это вполне объяснимо. Сопротивление, которое наш ум оказывает статистическому подходу, в атомной физике куда меньше, чем в антропологии. Мы охотно принимаем непротиворечивую и подтверждённую опытом статистическую модель атомного ядра. Мы не спрашиваем: «Ну, а как всё-таки атомы ведут себя на самом, деле!» — но в науках о человеке нас такой подход не устраивает.|[[Станислав Лем]], «Глас господа»}}

{{Цитата|pre=1|— Да, — ответил Глубокомысленный. — Жизнь, Вселенная и Всё Такое. [[42|Ответ есть]]. Но, — добавил он, — я должен его обдумать.

Внезапно торжественность момента была нарушена шумом у дверей. Дверь распахнулась, и в комнату ворвались два разъярённых человека в груботканой бледно-голубой форме Круксванского Университета. Охрана безуспешно пыталась их задержать.

— Мы требуем, чтобы нам разрешили присутствовать! — кричал тот, что помоложе, отталкивая локтем хрупкую симпатичную стенографистку.

— Именно, — вторил тот, что постарше. — Вы не можете нас не впустить! — Он выбросил за дверь младшего программиста.

— Мы заявляем, что вы не можете нас не впустить, — рычал молодой, хотя уже давно был внутри, и никто больше не пытался препятствовать ему.

— Кто вы? — раздражённо спросил Конкил, поднимаясь с места. — Чего вы хотите?

— Я Маджиктиз! — гордо произнёс старший.

— А я заявляю, что я Врумфундель! — прокричал молодой.

Маджиктиз повернулся к Врумфунделю.

— Ну и что? — сердито сказал он. — Об этом обязательно нужно заявлять?

— Отлично, — проорал Врумфундель, опуская тяжёлый кулак на ближайший пульт. — Я Врумфундель, и это не заявление, а точный факт. Мы заявляем: нам нужны точные факты.

— Нет, не нужны! — раздражённо завопил Маджиктиз. — Это как раз то, что нам не нужно.

Едва переведя дыхание, Врумфундель снова закричал: — Нам не нужны точные факты! Нам нужно полное отсутствие точных фактов! Я заявляю, что я могу быть, а могу и не быть Врумфунделем!

— Да кто же, чёрт побери, вы такие? — разъярённо вопросил Фут.

— Мы — Философы! — ответил Маджиктиз.

— Хотя, возможно, и нет, — добавил Врумфундель, предупреждающе грозя пальцем программистам.

— Нет, мы — Философы! — настаивал Маджиктиз. — Со всей определённостью мы здесь как представители Объединённого Союза Философов, Прозорливых и Просвещённых. Эта машина должна быть выключена, и выключена немедленно!

— А в чём, собственно, дело? — спросил Конкил.

— Я скажу тебе, в чём дело, приятель, — сказал Маджиктиз. — В разделении, вот в чём!

— Мы заявляем, — снова завопил Врумфундель, — что всё дело может быть, а может и не быть в разделении!

— Оставьте машинам плюсы и минусы, — говорил Маджиктиз, — а мы займёмся вечными проблемами. Ты бы проверил, как там с законами. По закону Поиск Абсолютной Истины — и это изложено абсолютно недвусмысленно — исключительная прерогатива ваших мыслителей. А тут заявляется какой-то арифмометр, и сразу её находит, а мы без работы — так, что ли? В том смысле, что к чему тогда мы будем засиживаться за полночь, и спорить, есть Бог или нет, если эта машина заявляется и на следующее утро выдаёт тебе номер его телефона.

— Абсолютно верно, — крикнул Врумфундель, — мы требуем точного определения рамок сомнения и неуверенности!

Внезапно величественный голос заполнил помещение.

— Могу ли я сделать замечание по этому поводу? — осведомился Глубокомысленный.

— Мы будем бастовать! — вновь заорал Врумфундель.

— Именно, — согласился Маджиктиз. — На вашей совести будет общенациональная забастовка философов!

Гул в комнате внезапно усилился. Включились дополнительные низкочастотные динамики в лакированных, украшенных простой, но элегантной резьбой, колонках, и придали голосу Глубокомысленного ещё больше силы.

— Всё, что я хочу сказать, — гремел компьютер, — то, что мои мыслительные цепи сейчас полностью посвящены расчёту ответа на Главный Вопрос Жизни, Вселенной и Всего Такого, — он остановился, чтобы убедиться, что все его внимательно слушают, прежде, чем продолжать, но уже не так громко. — Однако выполнение этой программы потребует некоторого времени.

Фут нетерпеливо взглянул на часы.

— Сколько? — спросил он.

— Семь с половиной миллионов лет, — ответил Глубокомыслящий.

Конкил и Фут непонимающе уставились друг на друга, затем на компьютер.

— Семь с половиной миллионов лет…! — возопили они хором.

— Да, — заявил Глубокомысленный. — Я же сказал, что должен обдумать ответ. И кажется мне, что пока я занимаюсь этими расчётами, интерес общественности к этому разделу философии значительно возрастёт. У каждого будут свои гипотезы по поводу того, какой ответ я в конце концов выдам, а главное место на рынке идей будет, разумеется, занято вами. Пока ваши споры будут достаточно яростными, пока вы будете с прежним пылом поносить друг друга в печати, пока у вас будут достаточно ловкие импрессарио, вы сможете удержаться в седле. Ну как, подходит?

У обоих философов отвисли челюсти.

— [[Боярский|Тысяча чертей]], — сказал Маджиктиз, — вот это, можно сказать, голова. Ему пальца в рот не клади. Слушай, Врумфундель, почему мы сами об этом не подумали?

— Не знаю, — поражённо прошептал Врумфундель, — наверно, наши мозги слишком натренированы, Маджиктиз.

С этими словами они повернулись и вышли за дверь — первый шаг в умопомрачительной карьере.|Дуглас Адамс. [http://lib.ru/ADAMS/rhit1.txt Путеводитель хитч-хайкера по Галактике], пер. Вадима Филиппова}}

{{Цитата|pre=1|Одной из первых неожиданностей, поразивших меня, можно сказать, еще на пороге моей жизни за океаном, было открытие, что я ни на что не годен. Я мог сослаться на свой аттестат и сказать: «Вот доказательства моей учености — я удостоен высшей награды в колледже». Но на что он мог мне пригодиться? Те отвлеченные науки, которым меня учили, не имели никакого применения в реальной жизни. Моя логика была просто болтовней попугая. Моя классическая ученость лишь загромождала мою память. И я был так же плохо подготовлен к жизненной борьбе, к труду на благо своему ближнему и самому себе, как если бы изучал китайские иероглифы. А вы, бездарные учителя, пичкавшие меня синтаксисом и стихосложением, — вы, конечно, назвали бы меня неблагодарным, если бы я высказал вам все возмущение и презрение, которое охватило меня, когда я оглянулся назад и убедился, что десять лет жизни, проведенных под вашей опекой, пропали для меня даром, что я глубоко заблуждался, считая себя образованным человеком, а на самом деле ровно ничего не знаю.|Майн Рид, «Квартеронка»}}

{{Цитата|pre=1|Ну, по части естественных наук борец умел качать шею и стоять  на мосте. Дважды два знал твердо, но пестики с тычинками уже путал: ни уха, ни рыла. Поэтому всех спортсменов зачисляли на что-нибудь такое трепологическое, гуманитарное, где знания сугубо условны и соображать не требуется. И распределяя их по необременительным факультетам, борца записали на филфак. А уже там его сунули на французское отделение. Может, замдекана по студентам читал в детстве про французскую борьбу, может, потому, что на русском и английском уже были гимнастка и боксер, но только он стал студентом французского отделения.|[[Веллер|М. И. Веллер]], «Легенда о стажере»}}

{{Цитата|pre=1|… Дальше: девочек посылать не рекомендовано. Они склонны в  этом возрасте выходить замуж, и вообще легче подпадают под влияние; нужны мужчины. И таким образом отпадает еще три четверти кандидатов — филфак всегда был факультетом преимущественно женским, цветником прелестниц.

Остается кандидатур — по пальцам пересчитать, и пальцы эти загибаются один за другим. Значит — евреев посылать нельзя. Минус два. Некомсомольцев посылать нельзя. Минус один. Больных, кривых, убогих — посылать нельзя: во-первых, по ним составят искаженное представление об облике великого советского народа, во-вторых — если они там захворают, кто будет валютой оплачивать лечение? в-третьих — а не предписано, и дело  с концом. А на гуманитарных факультетах, заметим, нормальных здоровых мужиков и всегда-то было немного — все больше с каким-то вывихом и креном, блаженненьких. И то рассудить — немужская специальность ни денег, ни карьеры стоящих.|{{Acronym|Он же|Заметьте: Веллер — сам филолог по образованию, самый что ни на есть гуманитарий}}}}
}}

== См. также ==
* [[Матан]]
* [[Физики и лирики]]
* [[Философия]]
* [[Интеллигент]]
* [[ГСБ]]
* [[ГСР]]

== Ссылки ==
* [http://udaff.com/creo/78159.html Креатив, может вызвать нехилое бурление говн.]
* [http://www.lib.ru/INPROZ/FISHER_T/Fischer_Thought.txt Философы с большой дороги], роман Т. Фишера (1994), умнее тебя не сделает.
* [http://www.notfunny.ru/2010/07/23/komu-ona-voobshhe-nuzhna-eta-matematika Кому она вообще нужна, эта математика?]
* [http://www.ng.ru/science/2012-10-10/9_posthumanism.html Жесткий баттхерт ГСМа от философии по поводу технического прогресса]
* [http://philosophy.ru/library/kutyrev/transhuman.pdf Методичка ретрограда, для насаждения ФГМ и ГСМ в неокрепшие умы: рекомендомано минобразом!]
* [http://www.rabota.ru/soiskateljam/tehniki/diktatura_pravopolusharnyh.html Диктатура правополушарных: 6 качеств человека будущего]
* [http://sablezubii.ru/stati Тренажёр для развития критического мышления.] Подходы следует выполнять не спеша, увеличивая нагрузку постепенно, иначе есть риск надорвать неокрепшую рассудительность.
* [https://sardanashvily.livejournal.com/44072.html?style=mine Есть ли в России гуманитарная наука? — показания физика]

== Примечания ==
<references />


{{ABBR|3=3}}
{{Быдло||Гуманитарий — это <del>такое [[быдло]]</del> типаж.}}
{{Матан|РАН негодует|{{PAGENAME}}ы не знают [[Матан]]. И это печально.}}

[[Категория:Отечественные мемы]]
Быстрая вставка:	Ж: '''''' К: '''' «» „“ — … \| {{}} • [[внутренняя ссылка]]:[[]] • [[ссылка\|]]: [[\|]] • [[\|лейбл]]: [[\|]] • [внешняя ссылка]: [] • #REDIRECT [[]] •   • <br /> • <br clear=both/>
Разметка:	== == • === === • == Примечания == • <references /> • == См. также == • == Ссылки == • [[Категория:]] Ж: '''''' К: '''' П: <u></u> • ^{надстр:} <sup></sup> _{подстр:} <sub></sub> • <code></code> • <nowiki></nowiki> • <></> <span></span> <div></div> <!-- --> • <pre></pre> • <small></small> • <big></big> • <center></center> • <br /> <br clear=both/> • __TOC__ • __NOTOC__ • {{TOCright}} • style="" • {{DEFAULTSORT:}} • {{PAGENAME}} • <noinclude></noinclude>
Цитирование:	{{Цитата\|pre=1\|\|}} • {{Q\|\|Достоевский}} • {{Q\|pre=1\|\|Пушкин}} • {{Q-Dia\|{{Q-Dia-Line\|Гамлет\|}}\|Шекспир}} • \|pre=1 • source= • {{b/q\|}} • {{log\|1=<nowiki></nowiki>}} <blockquote></blockquote> • <source lang="php"></source>
Внешние ссылки:	На педивикии: [[:w:]] [[:en.w:]] [[:de.w:]] [[:he:]] [[:ja.w:]] [[:uk.w:]] [[:wiktionary:]] [[:wiktionary:ru:]] [[:w:s:]] [[:commons:]] На православные ресурсы: [[:lm:]] [[:ae:]] [[:imdb:]] [[:urban:]] [[:tv:]] [[:kym:]] [[:wr:]] [[:yt:]] [[:google:]] [[:cache:]] Интервики: [[w:ГСМ]] [[en.w:ГСМ]] [[ae:ГСМ]]
Шаблоны:	Вспомогательные инструменты: subst: · tc\| · tp\| · {{!}} · {{=}} • [[]] · {{}} Запрос удаления • Необходимость доработки • Уведомления • Прочее {{Delete\|}} · {{Necro}} · {{PR}} · {{Большинство}} · {{Дыхота}} · {{Луркоёб}} · {{Матан-капча}} · {{Рак}} · {{Свиборг}} · {{УГ}} · {{Цугундер}} · {{Школота}} {{Badepi}} · {{Badref}} · {{Cleanup}} · {{Dates}} · {{Design}} · {{Facepalm}} · {{Grammar nazi}} · {{Merge\|}} · {{Moar\|}} · {{Nopic}} · {{Protect}} · {{Recycle\|\|}} · {{Rename\|\|}} · {{Rewrite\|}} · {{Shitty\|}} · {{Split}} · {{Strike}} · {{Stub\|}} · {{Subst:gracedel\|}} · {{Unwikify}} · {{Wikify}} · {{Лурчанка}} · {{Петросян}} · {{Пиздёж}} · {{Плашкота}} · {{Ссылкота}} · {{Тролль}} {{Brain}} · {{Butthurt}} · {{Disambig}} · {{Drama}} · {{Editwar}} · {{Editwar waiting}} · {{Forced}} · {{Hate}} · {{Local\|}} · {{Locked\|}} · {{Lurka.ru\|}} · {{NoGifs}} · {{Nohate}} · {{Nomore}} · {{Obvious}} · {{Slowpoke\|}} · {{Warning\|\|\|\|}} · {{Zionist}} · {{Архив}} · {{ВП}} · {{Ископаемое}} · {{Педивикия\|}} · {{Политота}} · {{Смехуечки}} · {{Спойлеры\|\|}} · {{Стереотип}} · {{Шмагия}} · {{Шок-контент}} {{Acronym\|\|}} · {{Укроним\|\|}} · {{Borquote\|}} · {{Kagalquoting\|}} · {{Nyashpost\|}} · {{lj comm\|}} · {{lj user\|}} · {{blogspot\|}} · {{fb\|}} · {{ig\|}} · {{ok\|}} · {{twi user\|}} · {{vk\|}} · {{yt\|}} · {{About\|\|}} · {{Ban}} · {{Diff\|\|\|}} · {{Main\|\|}} · {{Lolwhat}} · {{Lolwho}} · {{Orly}} · {{Prooflink}} · {{UWBFTP\|}} · {{Wut}} {{Lang- ar de en fr ja kor la mt oldrus om ru uk zh \|}} {{Nihongo\|}} {{Иврит\|}} · {{Ct\| red green \|}} · {{Pl\|}}
Нав. шаблоны:	Вспомогательные инструменты: tc\| · tp\| · \|\| · {{=}} • [[]] · {{}} IRL • Арт • Имиджборды • Интернет • Мир • Наука и атсрал • Сообщества • Софт и хард • Прочее {{AE}} · {{YouTubeMemes}} · {{Башорг}} · {{Вики}} · {{Вконтакте}} · {{Гоблин}} · {{ЖЖ}} · {{Интернет}} · {{ЛОР}} · {{Лепра}} · {{Луркоморье}} · {{Сайты}} · {{Тифаретник}} · {{Упячка}} · {{Фидо}} {{Shushpankunst}} · {{Skl}} · {{Падонки}} · {{Ролевые игры}} {{Имиджборды}} · {{2-ch}} · {{4chan}} · {{Двач}} · {{Ментач}} · {{Нульчан}} · {{Ычан}} {{Ans}} · {{IRL}} · {{Md}} · {{Politics}} · {{SO}} · {{War}} · {{Авиация}} · {{БП}} · {{Вещества}} · {{ГСР}} · {{Гешефт}} · {{Еда}} · {{Животные}} · {{Зомбоящик}} · {{Кошки}} · {{Менты}} · {{Нямка}} · {{Оружие}} · {{Пранк}} · {{СМИ}} · {{Самки}} · {{Секс}} · {{Смерть}} · {{Спорт}} · {{Типажи}} · {{Транспорт}} {{Doctor}} · {{История}} · {{Магия}} · {{Матан}} · {{Образование}} · {{Религия}} · {{Числа}} {{Geo}} · {{ZOG}} · {{Беларусь}} · {{Британия}} · {{Германия}} · {{Жиды}} · {{Китай}} · {{Космос}} · {{Нигра}} · {{Рашка}} · {{СССР}} · {{США}} · {{Укры}} · {{Языки}} · {{Япония}} {{Аниме}} · {{Арт}} · {{Вокально-инструментальные ансамбли}} · {{Графоман}} · {{Графомания}} · {{Игры}} · {{Кино}} · {{Креатив}} · {{Музыка}} · {{Мультипликация}} · {{Фотожабы}} · {{Фэнтези}} · {{Юмор}} {{Software}} · {{Девайс}} · {{Дизайн}} · {{Оси}} · {{Пиратство}} · {{Языки программирования}} {{ABBR}} · {{Мицгол}}
Скрытие:	{{NSFW\|1=\|2=<nowiki></nowiki>}} • {{Галерея\|Название\|center\|}} (\|clear=pre [collapse/ajax] \|min_visible_rows=\|max_visible_rows=\|collapsible=0 \|collapse_caption=\|expand_caption=\|ajax=id1 \|ajax-hide=[скрыть/показать]\|prevtitle=) • {{spoiler\|}} • {{Note\|}} {{Note\|at\|}} {{Note\|dr\|}} {{Note\|lm\|}} {{Note\|sm\|}} {{Note\|yt\|}} {{Note\|zog\|}} • в галерее: \|NSFW
Контент:	[[Файл:\|thumb\|]] [+] (\|left · \|center · \|link= · \|250px) • [[Media:\|]] • <gallery>Файл:\|</gallery> [+] (widths="180px" · heights="120px" · perrow="4") • == Галерея == • == Видеогалерея == {{Video\|\|}} [+] (\|width=250 · \|align=left · \|align=center) • {{MorphVideo\|}} [+] (\|width=250 · \|align=left · \|align=center · \|service=dailymotion youtubehd rutube vkontakte veoh vimeo yandex googlevideo · \|link=) • {{Videogallery\|\|\|}} [+] (\|widths=250 · \|cols=3 · \|align=center · dailymotion youtubehd rutube vkontakte veoh vimeo yandex googlevideo) • {{MorphFile\|}} • {{MorphQuote\|}}
Лунные руны:	• ™ ® © № § · {{subst:ударение}} · Ѣ ѣ Ѳ ѳ Ѵ ѵ І і Ї ї Ґ ґ Є є Ў ў · Ä ä Å Ö ö Ō ō Ü ü Ū ū ß · Æ æ Α α Β β Γ γ Δ δ Ε ε Ζ ζ Λ λ Μ μ Π π Σ σ ς Φ φ Ψ ψ Ω ω ಠ · あです · œ ∂ ∆ ƒ ˚ ¬ ≈ ¡ ∞ ^ ¶ ª º – ≠ ≡ ≤ ≥ — ± ~ ÷ ∩ × · █ ▲ ► ▼ ◄ ← ↑ → ↓ ↔ ↕ ◊ ○ ● ☺ ☻ ♀ ♂ ♠ ♣ ♥ ♦ ☆ ◡ ⚡ Ͼ Ͽ ʘ ·